Más de 2 millones de alumnos de todo el país participarán hoy del V Maratón de Lectura, organizado por la Fundación Leer.
Los chicos de las escuelas de Tucumán también disfrutarán de una  jornada especial, donde el libro y la lectura serán los protagonistas.
El propósito de este evento educativo, de carácter gratuito y no competitivo, es que los niños y jóvenes descubran, junto con sus familias y otros miembros de la comunidad, el placer de la lectura y la incorporen paulatinamente como hábito a sus vidas.
A través de este acontecimiento la Fundación Leer el año pasado logró influir en el acercamiento al libro sobre 1.800.000 personas.
En el Centro de Integración Comunitario de los Nogales (Ruta 9, Kilómetro 1.300) las actividades de lectura se anticiparon al  maratón de hoy y tuvieron lugar el miércoles pasado con éxito.
Participaron la Escuela Nº 393 Miguel de Azcuénaga y la Escuela Eugenio Virla (EGB 1 y 2).
“Esperábamos a 500 chicos y recibimos cerca de mil niños y adolescentes en el transcurso del día. No tengo palabras para contar lo que sentí al verlos atravesar en procesión el verde campo con sus sombrillas y sombreros de colores en plena siesta tucumana, ansiosos por llegar al CIC”, destacó en diálogo con EL SIGLO la licenciada Viviana Monserrat Aráoz, coordinadora del programa en Los Nogales. También participaron la licenciada Elena Ibarra, del programa de Familia y Nutrición, y Pablo Guiot, de la Mesa de Gestión del CIC.

No sólo lectura

Además de lectura, la jornada de Los Nogales estuvo reforzada por recursos de actuación. Contaron con la participación de los estudiantes de Teatro de la Facultad de Artes, de “Los cuentistas tucumanos” y de los gentiles y joviales actores del EPAM.
Monserrat Aráoz señaló que todo ello fue posible “gracias al aporte de la Dirección Artística de Letras y Pensamiento Crítico, a cargo de la licenciada Blanca Nuri”.

Rincones de Lectura

Al finalizar el Maratón de hoy, se sortearán alrededor de 60 Rincones de Lectura conformados por 200 libros nuevos, para que las instituciones ganadoras puedan acondicionar en sus sedes agradables espacios dedicados a la lectura, cuyo objetivo es incrementar la motivación y disfrute por ese hábito.
Estos ámbitos se arman a partir de donaciones de editoriales, de fundaciones y también individuales.
Fundación Leer, a su vez, provee a las escuelas ganadoras de los rincones de lectura de capacitación y asistencia técnica para que logren armar estos atractivos espacios destinados a los niños.