Las políticas públicas solo pueden ser evaluadas a largo plazo, advierte un artículo del último número de la revista de tirada nacional DEF (Desarrollo, defensa, energía, medio ambiente) Tal apreciación, en este caso, está orientada a la designación de Juan Carlos Tedesco al frente de la cartera educativa y a la implementación de los cambios introducidos por la nueva Ley de Educación Nacional. El artículo habla de la injusticia y la desigualdad socioeconómica advirtiendo que se trata de temas obligados cuando se habla de la cuestión educativa. Así lo demuestran numerosos trabajos de investigación, por ejemplo, "Escuelas ricas para los pobres", realizado por Juan Llach, del Centro de Estudios de Gobierno, Empresa, Sociedad y Economía de la Universidad Austral. El documento demuestra que las escuelas son ricas en todos sus aspectos, capital físico, humano y social, cuanto mayor es el nivel socioeconómico de sus alumnos.
Por su parte, Inés Dussel, coordinadora del área Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, dijo estar convencida de que mientras no se resuelvan las cuentas pendientes en materia de distribución de la riqueza en Argentina, no será posible el mejoramiento del ámbito escolar. Dijo Dussel que la política del gobierno fue atender más de dos mil escuelas pobres a través del Programa Integral para la Igualdad Educativa, que tiene muchos aspectos interesantes, “pero a la vez uno sabe que son muchas más de dos mil y que no sólo es dar plata sino también apoyo pedagógico, transformar la organización de las escuelas y hacerlas más flexibles”.